О библиотеке

Без категории

Вахламов, В.К. Автомобили [Текст]: Основы конструкции: учебник для вузов / В.К. Вахламов - М.: Академия, 2007.- 528с.
В данном учебном пособии рассмотрены типы, конструкция и работа систем и механизмов автомобилей общего назначения, специализированный подвижной состав, экологичность автомобилей и мероприятия по снижению токсичности двигателей и шума автомобилей.
Предназначен в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство» направления подготовки дипломированных специалистов «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования».

Пузанков, А.Г. Автомобили : Устройство автотранспортных средств [Текст]: учебник / А.Г.Пузанков - М.: Академия, 2007.- 560с.
Рассмотрены конструкции, типаж и технико - эксплуатационные показатели современных и вновь создаваемых автотранспортных средств (легковых и грузовых автомобилей, автопоездов и автобусов). Подробно описаны устройство и работа бензиновых двигателей, дизелей и газобаллонных установок, приборы электрооборудования, в том числе электронные системы зажигания и вспрыскивания топлива. Значительное место отведено агрегатам шасси- трансмиссии, кузову, кабине и их оборудованию. Большое внимание уделено органам управления и двух- и многоконтурным тормозным приводам.
Для студентов, обучающихся по специальностям «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Малкин, В.С. Техническая эксплуатация автомобилей: Теоретические и практические аспекты [Текст]: учеб. пособие для вузов / В.С.Малкин. - М.: Академия, 2007.- 288с.
Рассмотрены вопросы обеспечения качества и надежности автомобилей в процессе их эксплуатации. Приведены методы определения статистических характеристик показателей надежности, анализа надежности автомобиля как сложной системы, нормирования запасных частей, стратегии их замены. Описаны методы контроля качества материально-технического обеспечения. Даны методики определения периодичности технического обслуживания и теоретические основы диагностики, рассмотрены вопросы информационного обеспечения и выбора средств механизации технологических процессов.
Для студентов высших учебных заведений. Представляет практический интерес для специалистов станций технического обслуживания, автотранспортных и авторемонтных предприятий.

Агеев, Е. В.Технология технического обслуживания и ремонта автомобилей [Текст]: учеб. пособие / Е.В.Агеев; Курск. Гос. Техн. Ун-т. Курск, 2008.- 216с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования » и рабочим учебным планом специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство».
В пособии рассматриваются: общая характеристика технологических процессов обеспечения работоспособности; характеристика и организационно-технологические особенности выполнения ТО и ТР автомобилей; технология технического обслуживания и ремонта агрегатов и систем автомобиля; организация и типизация технологических процессов; особенности технологии и организации технической эксплуатации автомобилей, использующих альтернативные виды топлив.
Предназначено для студентов специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство».

Стуканов, В.А. Основы теории автомобильных двигателей и автомобиля [Текст]: учеб. пособие.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005.- 368с.
В книге рассмотрены теоретические основы рабочих процессов двигателей внутреннего сгорания, основные уравнения гидродинамики и карбюрации, факторы, влияющие на эффективные показатели двигателей. Изложены основы кинематики, динамики и уравновешивания поршневых ДВС. Во второй части рассмотрены вопросы динамики прямолинейного движения и поворота автомобиля, а также управляемость, проходимость и другие его эксплуатационные свойства.
Учебное пособие может быть использовано инженерно-техническим персоналом автомобильной специальности.

228	Зарипов Р. Управление воспитательной системой вуза: процессный подход / Р. Зарипов // Высшее образование в России. - 2008. - № 9. - С. 153-156.
229	Коротких О. Кураторы - студенты? А почему бы и нет? / О. Коротких // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 3. - С. 12-13.
230	Колчина А. А. Подробности о проекте "Инновации в воспитании" / А. А. Колчина // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 3. - С. 10-12.
231	Никифорова О. А. Кураторство в инновационном вузе / О. А. Никифорова // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 3. - С. 4-5.
232	Дьякова В. В. Конкурсы для преподавателей (методическая копилка) / В. В. Дьякова // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 2. - С. 13-14.
233	Богданова Р. У. Реанимация или обновление? (Основные подходы к воспитанию студентов в инновационном вузе) / Р. У. Богданова // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 2. - С. 7-9.
234	Смирнов С. Б. О новом российском патриотизме или кто мы, россияне? / С. Б. Смирнов // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 2. - С. 4-6.
235	Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральное агентство по образованию. Развитие воспитания в системе образования на 2008 - 2010 годы (извлечения): аналитическая ведомственная целевая программа // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 5. - С. 21-25.
236	Чомаева С. Х. Кафедра идет в общежития / С. Х. Чомаева // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 5. - С. 11-12.
237	Мартынова М. Д. Этика - это внутренняя культура (Об управленческой этике в студенческом самоуправлении) / М. Д. Мартынова // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 5. - С. 5-8.
238	Широкова М. В. Анализ состояния воспитательной работы / М. В. Широкова // Администратор образования. - 2008. - № 17. - С. 104-107.
239	Ермакова Н. А. Проблемы самореализации личности в период обучения в университете / Н. А. Ермакова // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - № 1. - С. 76-81.
240	Трушников Д. Ю. Аксиологическая модель воспитания в инженерном вузе / Д. Ю. Трушников // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 6. - С. 66-70.
241	Емельянова И. Н. Компоненты воспитательно-развивающей среды университета / И. Н. Емельянова // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 6. - С. 63-65.
242	Никандров Н. Православные ценности и воспитание / Н. Никандров // Высшая школа XXI века. - 2008. - № 9. - С. 72-73.
243	Глущенко В. Воспитательному приоритету высшей школы альтернативы нет / В. Глущенко // Высшая школа XXI века. - 2008. - № 9. - С. 68-71.
244	Трушников Д. Ю. Реализация психолого-педагогической модели воспитания в инженерном вузе / Д. Ю. Трушников // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 5. - С. 63-66.
245	Шарафеева А. Студенческое самоуправление в современной высшей школе / А. Шарафеева // Высшее образование в России. - 2008. - № 4. - С. 127-131.
246	Мирошина Т. А. Формирование гражданственности студентов вуза как педагогическая проблема / Т. А. Мирошина // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 3. - С. 67-71.
247	Сентюрин Ю. П. Актуальные задачи вуза в воспитании и гражданском становлении студентов / Ю. П. Сентюрин // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2008. - № 1. - С. 5-8.
248	Грищенко В. Н. Концепция компетентностного подхода и профессиональное воспитание в высшей школе / В. Н. Грищенко // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 2. - С. 81-83.
249	Шаипова А. Я. Ролевая деятельность куратора студенческой группы / А. Я. Шаипова // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 8. - С. 88-91.
250	Асташкина Н. В. Воспитание современного специалиста как индивидуальности / Н. В. Асташкина // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7. - С. 78-82.
251	Перескокова Т. А. Воспитание в системе профессионального образования / Т. А. Перескокова // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 7. - С. 72-77.
252	Гришаев О. Система воспитательной и социальной работы / О. Гришаев // Высшее образование в России. - 2008. - № 1. - С. 79-83. Опыт Воронежского государственного университета.
253	Пономарев А. Формирование лидерских качеств у студентов / А. Пономарев // Высшее образование в России. - 2007. - № 12. - С. 99-105. Опыт УГТУ-УПИ.
254	Кострюков А. Социально-воспитательная работа в ОГУ / А. Кострюков // Высшее образование в России. - 2007. - № 12. - С. 64-70. Опыт Оренбургского государственного университета.
255	Исаев И. Институт кураторства: проблемы эффективности / И. Исаев // Высшее образование в России. - 2007. - № 10.- С. 90-94.
256	Попова Г. Студенческое самоуправление: система и диагностика / Г. Попова // Высшее образование в России. - 2007. - № 9.- С. 141-144.
257	Сулима Л. О. Школа социализации / Л. О. Сулима // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2007. - № 3.- С. 7-9. Опыт развития студенческого самоуправления.
258	Шептий С. А. Модель организации самоуправления / С. А. Шептий // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2007. - № 2.- С. 20-21.
259	Фишбейн М. Воспитание в вузе: вернуться к истокам интеллигентности / М. Фишбейн // Высшее образование в России. - 2007. - № 7.- С. 117-121.
260	Никифорова О. А. Воспитание и Болонский процесс / О. А. Никифорова // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2007. - № 1. - С. 10-12.
261	Пономарев А. В. Где и как рождается лидер? / А. В. Пономарев // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2007. - № 1. - С. 4-7. О формировании лидерских качеств у студентов.
262	Майер В. Управление воспитательным процессом через учебные дисциплины / В. Майер // Высшее образование в России. - 2007. - № 2. - С. 16-19.
263	Трушников Д. Ю. Социокультурная обособленность высшей школы: традиция, достойная сохранения, или источник кризиса? / Д. Ю. Трушников // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 1. - С. 39-41.
264	Галицких Е. Д. С. Лихачев: раздумья о воспитании (Мастерская ценностных ориентаций для студентов и преподавателей вузов) / Е. Галицких // Высшее образование в России. - 2006. - № 10. - С. 108-112.
265	Лимонов В. Воспитательная деятельность университета: [Опыт Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета] / В. Лимонов // Высшее образование в России. - 2006. - № 10. - С. 69-72.
266	Рекомендации по организации воспитательного процесса в вузе / Департамент государственной молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки России // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2006. - № 4. - С. 20, 30-32.
267	Прохорова Л. Воспитательная работа: [опыт работы РГСУ] / Л. Прохорова // Высшее образование в России. - 2006. - № 8.- С. 52-57.
268	Гарифуллина Р. Этический идеал как ценностно-нормативная основа духовно-нравственного воспитания / Р. Гарифуллина // Вестник высшей школы. - 2006. - № 6.- С. 35-40.
269	Игошкин В. С. Вопросы адаптации первокурсника / В. С. Игошкин // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2006. - № 3.- С. 14-15.
270	Кочетова А. Воспитание в вузе на основе коллективной деятельности / А. Кочетова // Высшее образование в России. - 2006. - № 4.- С. 99-102.
271	Петрунева Р. Воспитательная деятельность вуза: что оценивать и как? / Р. Петрунева // Высшее образование в России. - 2006. - № 4.- С. 95-99.
272	Петров А. Организация воспитания в вузе (программно-целевой метод) / А. Петров // Высшее образование в России. - 2006. - № 3.- С. 87-90.
273	Мирошина Т. А. Штрихи истории и возрождения кураторства / Т. А. Мирошина // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2006. - № 1.- С. 17-19.
274	Воспитание на пьедестале почета : Круглый стол // Студенчество. Диалоги о воспитании. - 2006. - № 1.- С. 3-11.

175	Факторович А. А. Субъектно-педагогический менеджмент качества образовательного процесса в в вузе / А. А. Факторович // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 54-61.
176	Тестов В. Качество и фундаментальность высшего образования / В. Тестов // Высшее образование в России. - 2008. - № 10. - С. 89-92.
177	Маркова М. В. Диплом на Запад: управление качеством образования: проблемы вхождения в мировое сообщество / М. В. Маркова // Российское предпринимательство. - 2008. - № 6, вып. 2.- С. 164-168.
178	Колясников В. А. Система менеджмента качества: опыт Уральской государственной архитектурно-художественной академии / В. А. Колясников, С. И. Солонин // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - № 3. - С. 35-41.
179	Васильева Е. Ю. Системный мониторинг качества образовательной среды вуз / Е. Ю. Васильева // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - № 3. - С. 24-34.
180	Петров В. Критерии оценки качества подготовки кадров высшей квалификации / В. Петров, В. Столбов, М. Гикман // Высшее образование в России. - 2008. - № 8. - С. 13-19.
181	Дорошенко Ю. И. Контроль качества образования в вузе: системность и противоречия / Ю. И. Дорошенко // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - № 1. - С. 38-41.
182	Московкин В. Рейтинги университетов как инструмент управления конкурентоспособностью / В. Московкин // Вестник высшей школы. - 2008. - № 2. - С. 22-25.
183	Иванов С. С. Национальные и глобальные рейтинги вузов / С. С. Иванов // Открытое образование. - 2008. - № 3. - С. 53-66.
184	Грудкина Т. И. Создание системы качества в университете: стратегия, опыт, проблемы / Т. И. Грудкина // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 5. - С. 54-58. Опыт Орловского государственного аграрного университета.
185	Зимняя И. А. Интегративный подход к оценке единой социально-профессиональной компетентности выпускников вузов / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 5. - С. 14-19.
186	Шаронова C. А. Качество высшего образования: соответствие или признание / С. А. Шаронова // Социология. - 2007. - № 2. - С. 137-149.
187	Воскобойникова М. Качество образования как фактор конкурентоспособности вуза / М. Воскобойникова // Высшее образование в России. - 2008. - № 5. - С. 139-143.
188	Волкова И. Рейтинги как инструменты политики / И. Волкова // Высшее образование в России. - 2008. - № 5. - С. 106-112.
189	Игнатьева Е. Концептуальные основы менеджмента знаний в высшей школе / Е. Игнатьева // Высшее образование в России. - 2008. - № 4. - С. 131-137.
190	Авраамов Ю. С. Проблемы оценки качества высшего образования / Ю. С. Аврамов // Аккредитация в образовании . - 2008. - № 20. - С. 50-53.
191	Базин К. В. Воздействие Интернет-технологий на качество образования как основную составляющую имиджа высшего учебного заведения / К. В. Базин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - № 1. - С. 16-24.
192	Васильева Е. Удовлетворенность студентов качеством образовательного процесса как критерий социальной эффективности функционирования вуза / Е. Васильева // Вестник высшей школы. - 2007. - № 11. - С. 9-14.
193	Стронгин Р. Качество образования: политика и система (Опыт Нижегородского университета) / Р. Стронгин // Высшее образование в России. - 2007. - № 11. - С. 3-9.
194	Фоков А. П. Государственная аттестация вуза через Интернет (вопросы качества подготовки юридических кадров) / А. П. Фоков // Российская юстиция. - 2007. - № 10. - С. 16-17.
195	Соловьева Н. Рейтинговая оценка выпускной квалификационной работы / Н. Соловьева // Высшее образование в России. - 2007. - № 9.- С. 91-94.
196	Пермяков О. Е. Совершенствование системы качества образовательного учреждения высшего профессионального образования в контексте требований ENQA / О. Е. Пермяков // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - № 3.- С. 84-90.
197	Никитина Н. Ш. Мониторинг и оценка качества процессов оказания образовательных услуг в вузе / Н. Ш. Никитина // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - № 3.- С. 84-90.
198	Лобанов В. Г. Разработка модели оценки системы менеджмента качества вуза для целей государственной аккредитации / В. Г. Лобанов // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - № 3.- С. 84-90.
199	Татьянченко Д. Организация мониторинга качества деятельности вуза: система и процесс / Д. Татьянченко // Высшее образование в России. - 2007. - № 8.- С. 36-40.
200	Баженова Н. Балльно-рейтинговая система в ДВГСГА / Н. Баженова // Высшее образование в России. - 2007. - № 7.- С. 122-127.
201	Александров И. Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения в системе зачетных единиц / И. Александров // Высшее образование в России. - 2007. - № 7.- С.25-28.
202	Никитина Н. Ш. Модель процессов производства и оказания услуг в образовании / Н. Ш. Никитина, Н. В. Николаева // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - № 1. - С. 62-68.
203	Аврамова Ю. Независимая общественно-профессиональная оценка качества в свете Болонской декларации / Ю. Аврамова // Высшее образование в России. - 2007. - № 3. - С. 118-124.
204	Васильев В. Новая парадигма оценки качества образования / В. Васильев // Высшее образование в России. - 2007. - № 2. - С. 19-23.
205	Петров А. Стратегическое управление конкурентоспособностью вуза / А. Петров // Высшее образование в России. - 2007. - № 2. - С. 9-15.
206	Лебедев О. Е. Что такое качество образования? От нового качества образования к новым перспективам высшей школы / О. Е. Лебедев // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 2. - С. 34-39.
207	Граничина О. А. Изучение значимости показателей качества образовательного процесса, используемых при определении рейтингов высших учебных заведений / О. А. Граничина // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 1. - С. 57-61.
208	Степанов Ю. С. О проблемах получения рейтинговых оценок деятельности преподавателей, кафедр и факультетов во внутривузовской системе управления качеством образования / Ю. С. Степанов, М. И. Рабинович // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 6. - С. 53-57.
209	Никулина И. Е. Студент, преподаватель и работодатель в системе управления качеством образовательных услуг / И. Е. Никулина, О. Н. Римская // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 6. - С. 46-52.
210	Лазарев Г. И. Новому содержанию образования - новые рейтинги / Г. И. Лазарев // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 6. - С. 40-45.
211	Игнатьева Е. Ю. Самооценка в обучающейся организации / Е. Ю. Игнатьева // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 6. - С. 32-39.
212	Загоруйко Н. Г. Методика отбора показателей для рейтинговой оценки деятельности кафедр университета / Н. Г. Загоруйко // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 6. - С. 25-31.
213	Гаврильчак Н. И. Чем лучше корни, тем выше стебель: многофакторный подход в управлении качеством образовательного процесса / Н. И. Гаврильчак // Российское предпринимательство. - 2006. - № 6.- С. 76-81.
214	Никулина И. Оценка качества знаний через качество преподавательской деятельности / И. Никулина // Проблемы теории и практики управления. - 2006. - № 12.- С. 114-120.
215	Ильченко О. Оценка качества в распределенных системах обучения: технологический подход / О. Ильченко // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 97-103.
216	Воротилов В. Анализ основных подходов к определению качества образования / В. Воротилов // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 49-52.
217	Аронов Д. Рейтинг есть - проблемы остаются / Д. Аронов // Вестник высшей школы. - 2006. - № 9. - С. 8-14. О методике определения рейтинга учебных заведений.
218	Звонников В. И. Менеджмент качества подготовки специалистов: опыт Государственного университета управления / В. И. Звонников // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 10. - С. 26-29.
219	Сучков В. Диагностика качества содержания практической подготовки студентов / В. Сучков // Высшее образование в России. - 2006. - № 9.- С. 119-124.
220	Геворкян Е. Кадры высшей школы: актуальное состояние / Е. Геворкян // Высшее образование в России. - 2006. - № 9.- С. 23-31.
221	Ливандовская А. Внешняя и внутренняя среда вуза: влияние на качество образования / А. Ливандовская // Высшее образование в России. - 2006. - № 7.- С. 152-155.
222	Гликман И. Качество образования и этика преподавателя / И. Гликман // Высшее образование в России. - 2006. - № 5.- С. 117-121.
223	Ильинский А. Проблема гарантий качества e-learning-программ / А. Ильинский // Высшее образование в России. - 2006. - № 4.- С. 47-50.
224	Васильева Е. Ю. Подходы к оценке качества деятельности преподавателя вуза / Е. Ю. Васильева // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 2.- С. 74-78.
225	Басалаева О. Г. Проблемы внедрения рейтинговой системы оценки деятельности преподавателей / О. Г. Басалаева // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 2.- С. 65-68.
226	Мещерякова М. Технология управления качеством профессиональной подготовки в вузе / М. Мещерякова // Вестник высшей школы . - 2006. - № 1.- С. 9-13.
227	Нечаев В. Опыт построения рейтинговых показателей вузов / В. Нечаев // Высшее образование в России. - 2006. - № 2.- С. 82-90.

138	Немцев А. Система непрерывного профессионального развития кадров на основе ДО / А. Немцев // Высшее образование в России. - 2008. - № 9. - С. 120-125.
139	Беляков С. А. Проблемы построения системы управления непрерывным образованием / С. А. Беляков // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - № 3. - С. 5-18.
140	Карлов Н. В. Вселенная образования: давно осознанная необходимость и склонность к учению / Н. В. Карлов // Вестник высшей школы. - 2008. - № 7. - С. 5-13.
141	Мухаметзянова Г. ДПО - основа профессиональной мобильности и социальной защищенности / Г. Мухаметзянова // Высшее образование в России. - 2007. - № 7. - С. 83-87.
142	Аветисян Д. Мультимедийные ЭОР - фундамент ДО / Д. Аветисян // Высшее образование в России. - 2008. - № 7. - С. 42-50.
143	Рубин Ю. E-learning как предпосылка становления интегрированного обучения на российском рынке образовательных услуг / Ю. Рубин // Высшее образование в России. - 2008. - № 6. - С. 50-61.
144	Бедный Б. И. Факторы эффективности и качества подготовки научных кадров в аспирантуре (социологический анализ) / Б. И. Бедный // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - № 5. - С. 56-65.
145	Бедный Б. И. Модель диагностики научного потенциала и результативности аспирантуры / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2008. - № 5. - С. 121-131.
146	Бикуллова Г. Р. Все "за" и "против" дистанционного обучения через Интернет / Г. Р. Бикуллова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - № 5. - С. 47-53.
147	Борисов Н. А. Интенсификация учебного процесса с использованием средств дистанционного обучения / Н. А. Борисов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - № 2. - С. 7-14.
148	Жуковская З. Д. О концепции непрерывного образования / З. Д. Жуковская // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 8. - С. 12-17.
149	Бендова Л. Функции тьютора в сети ОДПО / Л. Бендова // Высшее образование в России. - 2007. - № 12. - С. 82-89.
150	Бедный Б. О подготовке специалистов высшей квалификации в области точных и естественных наук (экспертные оценки деятельности аспирантуры) / Б. Бедный // Вестник высшей школы. - 2007. - № 8.- С. 23-27.
151	Гитман М. Организация приема в аспирантуру в условиях двухступенчатого образования / М. Гитман // Высшее образование в России. - 2007. - № 7.- С. 19-25.
152	Еремин А. Дистанционные образовательные технологии: проблемы авторского права / А. Еремин // Высшее образование в России. - 2007. - № 5.- С. 84-87.
153	Маресова Н. Подготовка кадров высшей квалификации в России: болонский вызов / Н. Маресова // Высшее образование в России. - 2007. - № 5.- С. 80-83.
154	Сергиенко И. В. Концептуальные идеи моделирования и реализации дистанционного обучения / И. В. Сергиенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - № 7.- С. 17-33.
155	Белоножко М. Л. Об особенностях высшего образования для взрослых / М. Л. Белоножко // Социологические исследования. - 2007. - № 4. - С. 61-64.
156	Репьев Ю. Г. Модернизация высшего образования в России: мифы и реальность / Ю. Г. Репьев // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 4. - С. 24-29.
157	Мосичева И. Дополнительное образование: проблемы и новые задачи российской высшей школы / И. Мосичева // Высшее образование в России. - 2007. - № 3. - С. 63-69.
158	Ахметова Д. Парадоксы дистанционного обучения / Д. Ахметова // Высшее образование в России. - 2007. - № 3. - С. 57-62.
159	Прокопенко Ю. А. Потребности студентов в дистанционной модели образования / Ю. А. Прокопенко // Социологические исследования. - 2007. - № 3. - С. 68-73.
160	Карпенко М. П. Дистанционное образование: опыт становления и развития / М. П. Кириенко // Социологические исследования. - 2007. - № 3. - С.63-68.
161	Бакшеева Л. Дистанционная и традиционная модели: взгляды потребителей / Л. Бакшеева // Высшее образование в России. - 2007. - № 1. - С. 150-154.
162	Шафранов-Куцев Г. Ф. Экономические аспекты развития дистанционного образования / Г. Ф. Шафранов-Куцев // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 6. - С. 79-84.
163	Соловов А. Электронное обучение - новая технология или новая парадигма?/ А. Соловов // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 104-112.
164	Ильченко О. Оценка качества в распределенных системах обучения: технологический подход / О. Ильченко // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 97-103.
165	Соловов А. Дистанционное обучение: технологии и целевые группы / А. Соловов // Высшее образование в России. - 2006. - № 7.- С. 119-124.
166	Осиленкер Л. Дистанционное и традиционное образование: социально-экономическая эффективность / Л. Осиленкер // Высшее образование в России. - 2006. - № 7.- С. 114-118.
167	Бедный Б. Продуктивность исследовательской работы аспирантов (наукометрические оценки) / Б. Бедный // Высшее образование в России. - 2006. - № 7.- С. 20-36.
168	Князева М. Д. Анализ методов дистанционного обучения / М. Д. Князева // Дополнительное профессиональное образование. - 2006. - № 2.- С. 1-6.
169	Андреев А. А. Главный инструмент современного преподавателя / А. А. Андреев // Дополнительное профессиональное образование. - 2006. - № 1.- С. 21-25.
170	Стронгин Р. Г. О совершенствовании системы подготовки специалистов высшей квалификации в аспирантуре / Р. Г. Стронгин // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 2.- С. 45-51.
171	Кванина В. В. Дистанционное обучение в России как факт повседневной реальности /В. В. Кванина // Образование в документах. - 2006. - № 6.- С. 90-96.
172	Балабанов С. С. Дисциплинарные факторы дифференциации аспирантской среды /С. С. Балабанов // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 1.- С. 42-48.
173	Ардовская Р. В. Лекции и дистанционное обучение / Р. В. Ардовская // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 2.- С. 56-59.
174	Жураковский В. Модернизация высшего образования: проблемы и пути их решения / В. Журковский // Высшее образование в России. - 2006. - № 1. - С. 3-14.

111	Зыков А. К. Методы повышения эффективности процесса обучения и творческой способности обучаемых на базе новых информационных технологий / А. К. Зыков // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. - 2008. - № 2. - С. 29-32.
112	Юдин В. Педагогические основы e-learning / В. Юдин // Высшее образование в России. - 2008. - № 8. - С. 65-69.
113	Аветисян Д. Мультимедийные ЭОР - фундамент ДО / Д. Аветисян // Высшее образование в России. - 2008. - № 7. - С. 42-50.
114	Рубин Ю. E-learning как предпосылка становления интегрированного обучения на российском рынке образовательных услуг / Ю. Рубин // Высшее образование в России. - 2008. - № 6. - С. 50-61.
115	Ланкин В. Электронный учебник: возможности, проблемы, перспективы / В. Ланкин // Высшее образование в России. - 2008. - № 2. - С. 130-134.
116	Бикуллова Г. Р. Все "за" и "против" дистанционного обучения через Интернет / Г. Р. Бикуллова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - № 5. - С. 47-53.
117	Базин К. В. Воздействие Интернет-технологий на качество образования как основную составляющую имиджа высшего учебного заведения / К. В. Базин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - № 1. - С. 16-24.
118	Сальников В. К вопросу об управлении информатизацией в высшей школе / В. Сальников // Вестник высшей школы. - 2007. - № 11. - С. 3-9.
119	Рудской А. Информатизация вуза - ключевое направление инновационной образовательной программы / А. Рудской // Высшее образование в России. - 2007. - № 12. - С. 8-13.
120	Птицына Л. К. Информационно-коммуникационные технологии в реализации и развитии фундаментального политехнического образования / Л. К. Птицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - № 10. - С. 54-59.
121	Петухова Т. П. Информационная компетенция студентов как цель и результат высшего образования / Т. П. Петухова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - № 9. - С. 5-12.
122	Кинелёв В. Г. Образование для информационного общества / В. Г. Кинелёв // Открытое образование. - 2007. - № 5. - С. 46-57.
123	Овчинникова К. Электронный учебник как модель образовательного процесса / К. Овчинникова // Высшее образование в России. - 2007. - № 9.- С. 101-105.
124	Тараканов Г. Педагогическое сопровождение в системе "e-learning" / Г. Тараканов // Высшее образование в России. - 2007. - № 8.- С. 82-86.
125	Капустин Ю. Современные информационные технологии в подготовке химиков-технологов /Ю. Капустин // Высшее образование в России. - 2007. - № 8.- С. 29-35. Описание информационно-образовательной среды РХТУ им. Д.И. Менделеева.
126	Андреев А. УМК для e-Learning / А. Андреев // Высшее образование в России. - 2007. -№ 7.- С. 65-69.
127	Карпенко М. Новая парадигма образования XXI века / М. Карпенко // Высшее образование в России. - 2007. - № 4. - С. 93-97. Об использовании информационно-коммуникационных технологий в обучении.
128	Ильченко О. Тенденции в сфере e-Learning / О. Ильченко // Высшее образование в России. - 2007. - № 3. - С. 50-53.
129	Элерс У.-Д. О повышении грамотности в вопросах качества в сфере e-learning в Европе / У.-Д. Элерс // Высшее образование в России. - 2006. - № 12. - С. 43-54.
130	Мисиков Б. Информационная среда университета / Б. Мисиков // Высшее образование в России. - 2006. - № 12. - С. 21-25.
131	Соловов А. Электронное обучение - новая технология или новая парадигма? / А. Соловов // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 104-112.
132	Ильченко О. Оценка качества в распределенных системах обучения: технологический подход / О. Ильченко // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - С. 97-103.
133	Князева М. Д. Компьютерные технологии в учебном процессе / М. Д. Князева // Дополнительное профессиональное образование. - 2006. - № 1.- С. 8-12.
134	Андреев А. А. Главный инструмент современного преподавателя / А. А. Андреев // Дополнительное профессиональное образование. - 2006. - № 1.- С. 21-25.
135	Ильинский А. Проблема гарантий качества e-learning-программ / А. Ильинский // Высшее образование в России. - 2006. - № 4.- С. 47-50.
136	Ильченко О. Стандартизация новых образовательных технологий / О. Ильченко // Высшее образование в России. - 2006. - № 4.- С. 42-47.
137	Рубин Ю. E-learning в России: от хаоса к глубокому ускорению / Ю. Рубин // Высшее образование в России. - 2006. - № 3.- С. 16-23.

Еще статьи...

Страница 37 из 41

Без категории

Еще статьи...

Главное меню